**Innovatiiviset opiskelijat paikallisessa yliopistossa muuttavat leikkisän konseptin elämää muuttavaksi ratkaisuksi.** Viisi insinööritekniikan opiskelijaa muuntaa paristokäyttöisen leikkiautonsa toimivaksi sähköpyörätuoliksi lapselle, joka sitä tarvitsee.
Tämä ainutlaatuinen projekti etenee kahden lukukauden aikana ja sitä ohjaa Brittany Newell, insinööritekniikan koulun (SOET) apulaisprofessori. Fisher-Pricen antamana leikkiauto on ovelasti suunniteltu syttymään toimivaksi pyörätuoliksi, joka luovutettiin perheelle, joka haki liikkuvuusapua, lokakuun puolivälissä.
Tiimi kohtasi useita tavoitteita tämän pääprojekti-yrityksen aikana, mukaan lukien perinteisen liikkuvuusratkaisun luominen Fisher-Pricen autosta, kehittyneiden ohjausjärjestelmien integroiminen käyttäjän turvallisuuden ja mukavuuden takaamiseksi sekä käyttöohjeen kehittäminen vastaanottavalle perheelle.
Innostuneena Cole Gallowayn GoBabyGo -aloitteesta, joka on suunniteltu parantamaan pienten lasten liikkuvuutta ja autonomiaa, Newell tunnisti projektin tärkeäksi oppimismahdollisuudeksi. Se mahdollisti opiskelijoiden soveltaa teoreettista tietämystään todellisessa ympäristössä samalla kun he osallistuivat yhteisöön.
Newellin henkilökohtainen yhteys projektiin, joka juontaa juurensa hänen ystävänsä lapsen tarpeesta liikkuvuusapujen suhteen, syvensi hänen intohimoaan. Hänen visionsa tulevaisuudesta sisältää vastaavien projektien sisällyttämisen peruskurssille syventämään opiskelijoiden insinööritaitoja käytännön kokemusten kautta.
Pyrkimyksillään laajentaa tätä vaikutusvaltaista hanketta Newell hakee jatkuvaa tukea varmistaakseen, että yhä useammat lapset voivat nauttia liikkuvuuden vapaudesta opiskelijoiden suunnittelemien innovatiivisten ratkaisujen avulla.
Leikin muuttaminen liikkuvuudeksi: Opiskelijat innovoivat paremman huomisen puolesta
### Leikkisä innovaatio kohtaa todelliset tarpeet
Poikkeuksellisessa leikistä ja tarkoituksesta muodostuva yhteenkietoutumisessa joukko insinööritekniikan opiskelijoita paikallisessa yliopistossa mullistaa liikkuvuusapuvälineiden alaa. Heidän projektinsa, joka kestää kaksi lukukautta, keskittyy paristokäyttöisen leikkiauton muokkaamiseen toimivaksi sähköpyörätuoliksi lapselle, jolla on liikkuvuushaasteita. Tämä innovatiivinen hanke, jota ohjaa Brittany Newell, insinööritekniikan koulun (SOET) apulaisprofessori, havainnollistaa, miten akateeminen oppiminen voi suoraan hyödyttää yhteisöä.
### Projektin yleiskatsaus
Projekti alkoi Fisher-Pricen antamasta lahjoituksesta, joka tarjosi perustana toimivan leikkiauton, josta sähköpyörätuoli muokattiin. Työnsä aikana opiskelijat kohtasivat useita keskeisiä tavoitteita:
– **Leikkiauton muuntaminen:** Muuntaminen traditioanalaiseksi liikkuvuusvälineeksi, joka soveltuu päivittäiseen käyttöön.
– **Turvaominaisuuksien integroiminen:** Ohjausjärjestelmien kehittäminen käyttäjän turvallisuuden ja mukavuuden parantamiseksi sovin sähköpyörätuolin toiminnallisuuden ja turvallisuuden takaamiseksi.
– **Käyttöohjeen laatiminen:** Kattavan asiakirjan valmistelu, joka auttaa vastaanottavaa perhetta käyttämään ja ylläpitämään pyörätuolia.
### Inspiraatio tehtävästä
Projektin inspiraationa on Cole Gallowayn GoBabyGo-aloite, jonka tavoitteena on parantaa liikkuvuutta ja mahdollistaa autonomiaa pienille lapsille. Tämä yhteys antaa opiskelijoille mahdollisuuden kokea käytännön kautta, kuinka syvästi insinööriopinnot voivat vaikuttaa erityistarpeita omaaviin yksilöihin.
Professori Newellin tunneperäinen sitoutuminen projektiin, joka on peräisin hänen henkilökohtaisesta yhteydestään liikkuvuustukea tarvitsevaan lapseen, korostaa tämän innovaation inhimillistä ulottuvuutta. Teorian ja käytännön yhdistäminen antaa opiskelijoille arvokkaita näkemyksiä insinöörikäyttäytymisen todellisiin sovelluksiin.
### Tulevaisuuden näkymät ja yhteisön vaikuttavuus
Katsoen tulevaisuuteen professori Newell pyrkii sisällyttämään vastaavia projekteja perusinsinöörikursseille, tarjoten opiskelijoille käytännön kokemusta, joka voi parantaa heidän ongelmanratkaisukykyään ja luovaa ajatteluaan. Projekti ei ainoastaan käsittele välitöntä liikkuvuushaastetta, vaan toimii myös koulutuksen kehykseen innoittaen tulevia insinöörejä.
#### Aloitteen hyödyt ja haitat
**Hyödyt:**
– **Käytännön soveltaminen:** Opiskelijat soveltavat oppilaitoksen tietoa merkityksellisten ratkaisujen luomiseksi.
– **Yhteisön osallistuminen:** Parantaa liikkuvuusapua tarvitsevien perheiden elämänlaatua.
– **Taitojen kehittäminen:** Edistää kriittistä ajattelua ja yhteistyötä opiskelijoiden keskuudessa.
**Haitat:**
– **Resurssirajoitukset:** Jatkuva tuki ja rahoitus ovat tarpeen hankkeen laajentamiseksi.
– **Aikapaineet:** Projektivaatimusten ja opintovelvoitteiden tasapainottaminen voi olla opiskelijoille haastavaa.
### Näkemykset ja innovaatiot liikkuvuusratkaisuissa
Tämä hanke on osa kasvavaa trendiä insinöörikoulutuksessa, jossa käytännön projektit opetetaan opiskelijoille olennaisten taitojen kehittämiseksi. Kun yliopistot omaksuvat yhä enemmän palveluoppimisen malleja, opiskelijat ovat paremmin varustautuneita osallistumaan yhteisöihinsä ja kohtaamaan painavia yhteiskunnallisia ongelmia.
Liikkumisen lisäksi opiskelijoiden työ merkitsee siirtymistä kohti henkilökohtaisempia ja mukautettavampia ratkaisuja apuvälineissä. Tällaiset innovaatiot parantavat ei vain toiminnallisia kykyjä, vaan myös tavoittelevat elämänlaadun parantamista liikuntarajoitteisille lapsille.
### Yhteenveto: Kutsu tuelle
Professori Newellin visio sisältää tämän vaikuttavan projektin laajentamisen hyödyttämään lisää lapsia, jotka sitä tarvitsevat. Jatkuva tuki yhteisöltä ja teollisuudelta on elintärkeää näiden ponnistelujen laajentamiseksi ja sen varmistamiseksi, että innovatiiviset ratkaisut voivat saavuttaa ne, jotka hyötyvät eniten.
Lisätietoja vastaavista projekteista ja yhteisöaloitteista saat vierailemalla pääyliopistosivullamme linkin nimi.
