**세우안하카 고등학교에서 창의력을 키우고, 사고를 자극하는 것이 새로운 이니셔티브의 핵심입니다. 평범한 화요일, 재키 맥브리엔이 가르치는 7학년 영어 수업의 학생들은 스크린 없이 상상력과 상호작용만으로 이루어진 독특한 제스처 게임에 참여했습니다.**
이 세션 동안 학생들은 단어를 몸으로 표현하며 서로의 표현을 맞추는 데 웃음과 우정을 나누었습니다. 교실은 디지털 방해가 없었고, 스마트보드는 꺼져 있었으며, 아이패드는 치워져 있었고, 휴대전화는 없었습니다. 이 경험은 **기술 없는 화요일(Tech Free Tuesday)** 프로그램의 일환으로, 10월에 시작되어 세우안하카 중앙 고등학교 학군에서 전통적이고 스크린 없는 학습을 촉진하는 것을 목표로 하고 있습니다.
존 케니 교장은 이 이니셔티브에 강력한 지지를 표현하며, 학생 참여를 향상시키고 대면 상호작용을 촉진하는 데 효과적이라고 언급했습니다. 그는 특히 과도한 스크린 시간이 정신 건강에 영향을 미친다는 우려와 관련하여 학생들에게 기술로부터의 휴식을 제공하는 것이 중요하다고 강조했습니다.
데이터에 따르면 현재 청소년들은 하루 평균 4시간 이상의 스크린 시간을 사용하고 있으며, 이는 스트레스 수준을 증가시키고 있습니다. 호프스트라 대학교의 에이미 J. 카탈라노를 포함한 전문가들은 사고가 자유롭게 흐르고 창의적으로 생각할 수 있도록 디지털 기기로부터의 교육적 휴식의 필요성을 강조합니다.
다닐로 생 시르와 압둘 바티와 같은 학생들은 기술 없는 화요일의 장점을 공감하며, 개인적인 상호작용과 창의적인 활동으로 초점을 돌릴 수 있는 기회를 소중하게 여깁니다. 이 이니셔티브는 학습과 웰빙을 향상시키는 완벽한 해법이 될 수 있습니다.
창의력 발휘하기: 기술 없는 화요일이 세우안하카 고등학교의 교육을 변화시키는 방법
세우안하카 고등학교에서 혁신적인 이니셔티브가 교육 환경을 재편하고 있으며, 스크린 대신 창의성과 인간 상호작용에 초점을 맞추고 있습니다. 10월에 시작된 **기술 없는 화요일(Tech Free Tuesday)** 프로그램은 학생들이 전자기기에서 벗어나 서로 연결할 수 있도록 전통적이고 매력적인 학습 환경을 조성합니다.
### 기술 없는 화요일 개요
기술 없는 화요일 뒤에는 간단한 아이디어가 있습니다: 교실은 디지털 방해가 없는 공간으로 설계됩니다. 이러한 세션 동안 학생들은 창의성과 사회적 상호작용을 촉진하는 다양한 활동에 참여합니다. 예를 들어, 재키 맥브리엔이 가르치는 7학년 영어 수업은 최근에 상징적인 제스처 게임을 즐기며 상상력을 자극하고 교실 친구들 간의 우정을 쌓았습니다.
### 스크린 없는 학습의 이점
1. **참여 증진**: 존 케니 교장은 이 이니셔티브가 학생의 집중력을 대면 상호작용으로 전환할 수 있는 능력 덕분에 이 프로그램을 지지합니다. 제스처 게임 동안 교실에 가득했던 기쁨과 웃음은 학생 참여를 증진시키는 프로그램의 성공을 입증합니다.
2. **정신 건강 향상**: 청소년들이 하루 평균 4시간 이상의 스크린 시간을 사용하고 있다는 점에서, 과도한 디지털 참여가 스트레스와 불안을 증가시킬 수 있다는 증거가 쌓이고 있습니다. 학생들에게 기술 없는 환경을 제공함으로써, 교육자들은 이러한 정신 건강 문제를 완화할 수 있기를 희망합니다.
3. **창의성과 상상력**: 호프스트라 대학교의 에이미 J. 카탈라노를 포함한 전문가들은 스크린 시간을 줄이는 것이 혁신적이고 자유롭게 사고할 수 있는 정신적 공간을 제공하는 데 중요하다고 주장합니다. 이는 단순한 학업 성취를 초월한 전체적 발전을 우선하는 현재 교육 트렌드와 일치합니다.
### 학생의 의견
학생들은 기술 없는 화요일에 대해 긍정적인 반응을 보였습니다. 예를 들어, 다닐로 생 시르와 압둘 바티는 기술의 방해 없이 개인적 상호작용과 창의적인 활동에 집중할 기회를 얼마나 감사하게 여기는지를 언급했습니다. 이러한 피드백은 이니셔티브가 학생의 사기와 협업에 미치는 긍정적인 영향을 잘 보여줍니다.
### 미래의 함의 및 트렌드
교육기관에서 기술 없는 환경에 대한 강조가 커지고 있습니다. 학교들이 점점 더 과학적 방식과 전통적 학습 방법의 균형의 중요성을 인식함에 따라, 기술 없는 화요일과 같은 프로그램이 전국적으로 더 많이 나타날 것으로 예상됩니다. 이 트렌드는 창의성과 대인 능력이 번창할 수 있는 환경을 조성하려는 사회적 변화와 일치합니다.
### 제한 사항과 도전
장점에도 불구하고, 기술 없는 화요일 이니셔티브는 도전 과제가 있습니다. 일부 교육자들은 학생들이 대면 상호작용과 현대 도구의 혜택을 동시에 얻을 수 있도록 기술을 교육에 효과적으로 통합하는 방법에 대한 우려를 표명합니다. 이러한 요구 사항의 균형을 맞추는 것은 많은 교육 기관에 학습 곡선을 제공합니다.
결론적으로, 세우안하카 고등학교의 기술 없는 화요일은 학생 참여를 향상시키고 과도한 스크린 시간과 관련된 중요한 정신 건강 문제를 addressed 하는 상쾌한 접근 방식을 제공합니다. 이 이니셔티브가 진행됨에 따라, 전통적 학습과 현대 디지털 시대 간의 균형을 추구하는 다른 학교들의 모델이 될 수 있을 것입니다.
교육 이니셔티브와 트렌드에 대한 더 많은 통찰력을 원하시면 세우안하카 중앙 고등학교 학군를 방문하세요.
