**Inovatívni študenti na miestnej univerzite premieňajú hravý koncept na riešenie so životmeniacim dopadom.** Päť študentov technológie inžinierstva prepracováva hračkárske autíčko na batérie na elektrický vozík pre dieťa v núdzi.
Tento jedinečný projekt sa rozvíja počas dvoch semestrov a je riadený Brittany Newell, doc. odborníčkou na Škole inžinierskej technológie (SOET). Hračkárske autíčko, ktoré poskytla spoločnosť Fisher-Price, bolo šikovne prepracované na funkčný vozík, ktorý bol odovzdaný rodine hľadajúcej pomoc pri pohybe v polovici októbra.
Tím čelil niekoľkým cieľom počas tohto záverečného projektu, vrátane vytvorenia tradičného mobilného riešenia z autíčka Fisher-Price, integrácie sofistikovaných ovládacích systémov pre bezpečnosť a pohodlie používateľa a vypracovania inštrukčného manuálu pre rodinu príjemcu.
Inšpirovaná iniciatívou Colea Gallowaya GoBabyGo, ktorá je navrhnutá na zlepšenie mobility a autonomie malých detí, Newellová uznala projekt ako zásadnú príležitosť na učenie. Umožnilo to študentom aplikovať svoje teoretické znalosti v reálnom svete, pričom prispievali k komunite.
Osobné spojenie Newellovej s projektom, vychádzajúce z toho, že dieťa jej priateľa potrebuje takéto pomôcky, ešte viac posilnilo jej vášeň. Jej vízia do budúcna zahŕňa zaradenie podobných projektov do základných kurzov, aby prehĺbila inžinierske zručnosti študentov prostredníctvom praktických skúseností.
S túžbou rozšíriť túto vplyvnú iniciatívu, Newellová hľadá nepretržitú podporu, aby zabezpečila, že viac detí môže užívať slobodu pohybu prostredníctvom inovatívnych riešení navrhnutých študentmi.
Premena hry na mobilitu: Študenti inováciou pre lepšiu budúcnosť
### Hravá inovácia stretáva potreby reálneho sveta
Na pozoruhodnej križovatke hry a cieľa, skupina študentov technológie inžinierstva na miestnej univerzite revolučne mení oblasť pomôcok na mobilitu. Ich projekt, ktorý sa rozprestiera na dvoch semestroch, sa zameriava na prepracovanie hračkárskeho autíčka na batérie na funkčný elektrický vozík pre dieťa s problémami s mobilitou. Tento inovatívny počin, vedený Brittany Newell, doc. odborníčkou na Škole inžinierskej technológie (SOET), ukazuje, ako akademické vzdelávanie môže priamo prospieť komunite.
### Prehľad projektu
Projekt začal s veľkorysou darovanou hračkou od spoločnosti Fisher-Price, ktorá poskytla základné autíčko, ktoré slúžilo ako základ pre elektrický vozík. Počas svojej práce sa študenti zaoberali niekoľkými kľúčovými cieľmi:
– **Prepracovanie hračkárskeho autíčka:** Transformácia hračky na tradičné mobilné zariadenie vhodné pre každodenné použitie.
– **Integrácia bezpečnostných prvkov:** Vyvinutie ovládacích systémov na zvýšenie bezpečnosti a pohodlia používateľa, zabezpečenie funkčnosti a bezpečnosti vozíka.
– **Vytvorenie inštrukčného manuálu:** Príprava komplexnej dokumentácie na pomoc rodine príjemcu pri používaní a údržbe vozíka.
### Inšpirované misiou
Projekt čerpá inšpiráciu z iniciatívy Colea Gallowaya GoBabyGo, ktorá má za cieľ zlepšiť mobilitu a uľahčiť autonomiu malých detí. Toto zladenie umožňuje študentom zažiť na vlastnej koži hlboký dopad inžinierstva na jednotlivcov so špeciálnymi potrebami.
Emocionálne zapojenie profesorky Newellovej do projektu, poháňané jej osobným spojením s dieťaťom potrebujúcim pomoc pri mobilite, podčiarkuje ľudský rozmer tejto inovatívnej snahy. Prepojením teórie a praxe získavajú študenti cenné poznatky o reálnych aplikáciách svojich inžinierskych zručností.
### Perspektívy a dopad na komunitu
Pohľad na budúcnosť, profesorka Newellová plánuje integrovať podobné projekty do základných inžinierskych kurzov, poskytujúc študentom praktické skúsenosti, ktoré môžu zlepšiť ich schopnosti riešiť problémy a kreatívne myslenie. Projekt nielenže rieši okamžité výzvy mobility, ale slúži aj ako vzdelávací rámec na inšpirovanie budúcich inžinierov.
#### Klady a Zápory iniciatívy
**Klady:**
– **Praktická aplikácia:** Študenti aplikujú vedomosti z vyučovania na vytváranie významných riešení.
– **Angažovanosť komunity:** Zlepšuje kvalitu života rodín, ktoré potrebujú pomôcky na mobilitu.
– **Rozvoj zručností:** Podporuje kritické myslenie a spoluprácu medzi študentmi.
**Zápory:**
– **Obmedzené zdroje:** Potrebuje pretrvávajúcu podporu a financovanie na rozšírenie projektu.
– **Časové obmedzenia:** Vyváženie požiadaviek projektu s akademickými povinnosťami môže byť pre študentov náročné.
### Poznatky a inovácia v riešeniach mobility
Táto iniciatíva je súčasťou rastúceho trendu vo vzdelávaní v oblasti inžinierstva, kde sa praktické projekty používajú na učenie základných zručností študentov. Ako univerzity čoraz viac prijímajú modely učenia sa službami, študenti sú lepšie vybavení, aby sa angažovali v svojich komunitách a riešili naliehavé spoločenské problémy.
Okrem mobility, práca študentov znamená posun smerom k personalizovaným a prispôsobiteľným riešeniam v asistívnej technológii. Takéto inovačné riešenia nielen zlepšujú funkčné schopnosti, ale aj sa zameriavajú na zlepšenie kvality života detí so zdravotným postihnutím.
### Záver: Výzva na podporu
Vízia profesorky Newellovej zahŕňa rozšírenie tohto vplyvného projektu na prospech viacerých detí v núdzi. Pokračujúca podpora zo strany komunity a priemyslu je nevyhnutná na rozšírenie týchto snáh a zabezpečenie prístupu inovatívnych riešení k tým, ktorí z nich majú najväčší prospech.
Pre viac informácií o podobných projektoch a komunitných iniciatívach navštívte hlavnú stránku univerzity na link name.
