**Inovativni študenti na lokalni univerzi spreminjajo igriv koncept v rešitev, ki spreminja življenje.** Pet študentov inženirske tehnologije predeluje baterijsko električni avtomobilček v motorno invalidsko vozičko za otroka v stiski.
Ta edinstven projekt se odvija čez dva semestra in ga vodi Brittany Newell, izredna profesorica na Šoli inženirske tehnologije (SOET). Igrača avtomobilček, ki ga je velikodušno ponudil Fisher-Price, je bila spretno zasnovana in predelana v funkcionalno invalidsko vozičko, ki je bila predstavljena družini, ki išče pomoč pri mobilnosti, sredi oktobra.
Ekipa se je med tem končnim projektom spopadala s številnimi cilji, vključno s prenovo avtomobilčka Fisher-Price v tradicionalno rešitev za mobilnost, integracijo naprednih kontrolnih sistemov za varnost in udobje uporabnika ter razvojem navodil za uporabo za prejemniško družino.
Navdihnjena z iniciativo Colea Gallowaya GoBabyGo, ki je zasnovana za povečanje mobilnosti in avtonomije malih otrok, je Newell prepoznala projekt kot ključno priložnost za učenje. Omogočila je študentom, da so na praktičen način uporabili svoje teoretično znanje v resničnem okolju ter prispevali k skupnosti.
Osebna povezava Newellove s projektom, ki izhaja iz potreb njenega prijatelja po tovrstnih mobilnih pomagalih, je dodatno okrepila njeno strast. Njena vizija za prihodnost vključuje vključitev podobnih projektov v temeljne tečaje, da bi poglabila inženirske spretnosti študentov skozi praktične izkušnje.
Z ambicijami po širjenju tega vplivnega projekta, Newellova išče nadaljnjo podporo, da bi zagotovila, da lahko še več otrok uživa svobodo gibanja skozi inovativne rešitve, ki jih razvijajo študenti.
Prenos igranja v mobilnost: študenti inovirajo za boljšo prihodnost
### Igriva inovacija sreča potrebe resničnega sveta
V izjemnem prepletenju igre in namena skupina študentov inženirske tehnologije na lokalni univerzi revolucionira področje mobilnih pomagal. Njihov projekt, ki se razteza čez dva semestra, se osredotoča na predelavo baterijsko napajanega avtomobilčka v funkcionalno motorno invalidsko vozičko za otroka s težavami pri mobilnosti. Ta inovativni podvig, ki ga vodi Brittany Newell, izredna profesorica na Šoli inženirske tehnologije (SOET), ponazarja, kako lahko akademsko učenje neposredno koristi skupnosti.
### Pregled projekta
Projekt se je začel z velikodušno donacijo podjetja Fisher-Price, ki je zagotovilo osnovni avtomobilček, ki je služil kot podlaga za motorno invalidsko vozičko. Med izvajanjem projekta so se študenti spopadli z več ključnimi cilji:
– **Predelava avtomobilčka:** Pretvorba igrače v tradicionalno napravo za mobilnost, primerno za vsakodnevno uporabo.
– **Integracija varnostnih funkcij:** Razvoj kontrolnih sistemov za izboljšanje varnosti in udobja uporabnika, s čimer je bilo zagotovljeno, da je bila vozička funkcionalna in varna.
– **Ustvarjanje navodila za uporabo:** Priprava obsežne dokumentacije, ki bo pomagala prejemniški družini pri uporabi in vzdrževanju vozičke.
### Navdihnjeni z misijo
Projekt se navdihuje z iniciativo Colea Gallowaya GoBabyGo, ki si prizadeva izboljšati mobilnost in olajšati avtonomijo malih otrok. Ta usklajenost omogoča študentom, da iz prve roke doživijo globok učinek, ki ga lahko inženirstvo ima na posameznike s posebnimi potrebami.
Čustvena angažiranost profesorice Newell v projektu, ki izhaja iz njene osebne povezave s otrokom, ki potrebuje pomoč pri mobilnosti, poudarja človeško dimenzijo te inovacije. Z povezovanjem teorije in prakse študenti pridobijo dragocene vpoglede v resnične aplikacije svojih inženirskih spretnosti.
### Prihodnost in vpliv na skupnost
V prihodnje si profesorica Newell želi vključiti podobne projekte v temeljne tečaje inženirstva, kar študentom omogoča praktične izkušnje, ki lahko izboljšajo njihove spretnosti reševanja problemov in ustvarjalno razmišljanje. Projekt ne le da naslavlja takšne mobilne izzive, ampak služi tudi kot izobraževalna platforma za navdih prihodnjih inženirjev.
#### Prednosti in slabosti iniciative
**Prednosti:**
– **Praktična uporaba:** Študenti uporabijo znanje iz učilnice za ustvarjanje smiselnih rešitev.
– **Vključevanje v skupnost:** Izboljšuje kakovost življenja družin, ki potrebujejo mobilna pomoč.
– **Razvoj spretnosti:** Spodbuja kritično razmišljanje in sodelovanje med študenti.
**Slabosti:**
– **Omejitve virov:** Nadaljnja podpora in financiranje sta potrebna za širitev projekta.
– **Časovne omejitve:** Uravnoteženje zahtev projekta z akademskimi obveznostmi je lahko zahtevno za študente.
### Uvidi in inovacije v rešitvah za mobilnost
Ta iniciativa je del rastočega trenda v inženirskem izobraževanju, kjer se za poučevanje študentov uporabljajo praktični projekti, ki učijo ključne veščine. Ker univerze vse bolj sprejemajo modele službenega učenja, so študenti bolj pripravljeni kot kdaj koli prej, da se vključijo v svoje skupnosti in se lotijo nujnih družbenih težav.
Poleg mobilnosti delo študentov pomeni premik k personaliziranim in prilagodljivim rešitvam v asistivni tehnologiji. Takšne inovacije ne le izboljšujejo funkcionalne sposobnosti, temveč si prizadevajo tudi izboljšati kakovost življenja otrok z invalidnostmi.
### Zaključek: Klic po podpori
Vizija profesorice Newell vključuje širitev tega vplivnega projekta, da bi pomagala več otrokom v stiski. Nadaljnja podpora skupnosti in industrije je ključna za širitev teh prizadevanj in zagotavljanje, da inovativne rešitve dosežejo tiste, ki najbolj potrebujejo.
Za več informacij o podobnih projektih in skupnostnih iniciativah obiščite glavno stran univerze na ime povezave.
